Gyakorlati tanácsok afáziásokkal foglalkozó logopédusoknak
Véleményem szerint a felsőoktatásban kapott képzés nem tud alaposan felkészíteni a logopédia minden területére. Vidéken kevés helyen foglalkoznak felnőttekkel, afáziásokkal, és így nincs elegendő lehetőség a tapasztalatcserére. Ezért bátorkodom ezeket a tanácsokat közkinccsé tenni.
Család és a hozzátartozók felkészítése
A hozzátartozók rendszerint tele vannak segítőkészséggel, de az aggodalom sokakat teljesen lebénít. Rendszerint eddig semmi kapcsolatuk nem volt sem a kórházzal, sem magáról az agyérkatasztrófáról se hallottak soha. A kórházi rend ismertetését el kell végezni a megfelelő tapintattal.
Leggyakoribb problémák a kórházi renddel kapcsolatban:
- Bejön az egész család, egyszerre egy időben, és a beteg felett élik társadalmi életüket!
- Ruháik alatt fuldoklik a beteg, mert az ágyára teszik a kabátjaikat.
- Megtömik a beteget, a tiltakozását nem értve.
- Édes szörpöket, Colát itatnak a beteggel, azt a kevés étvágyát is elvéve ezzel, ami van.
- Betegtársaktól szerzik be az információkat a beteggel kapcsolatban.
- Hozzánemértő, de jó szándékú ápolásuktól a beteg szenved.
- Nem tartják be az orvos kéréseit, utasításait.
- Idegességükben nem értik meg a kapott felvilágosításokat és röstellik újra megkérdezni.
Vonjuk be a hozzátartozókat a team munkába, hallgassuk meg aggályaikat.
Kérjünk fényképeket a család tagjairól, kérdezzük ki a beteg szokásairól őket.
- Szeretett-e énekelni?
- Szokott-e imádkozni?
- Szokott-e verseket mondani?
- Mi érdekli?
- Mi a hobby-a?
- Mi a foglalkozása?
- Jó-e a hallása?
- Jó-e a látása?
Ha érdeklődést tapasztalunk, szakirodalmat ajánljunk a hozzátartozóknak:
- Cseh Katalin: Élet hemiplégiával, afáziával
- Leel-Össy Lóránt: A megbénult ember
- Julia Segal, John Simkins: Anyunak szüksége van rám
- Gyakorlatok az afázia otthoni gyógyításához, összeállította Póczos Zsuzsa
(Ezeket a könyveket a tanácsok hozzátartozóknak menüpont alatt bővebben is részletezzük.)
Kapcsolatépítés a beteggel
Célunk, hogy minden kapcsolatunk örömteli sikerélményhez juttassa a beteget, bármilyen súlyos is az állapota.
Nagyon nehéz kérdés annak eldöntése, mikor lehet elkezdeni a kapcsolatépítést, majd a foglakozásokat. Nagyon fontos a jó kapcsolat, mert ha elsietjük a dolgot, kapcsolatunk még nem olyan szilárd, nem bírja ki a foglakozással szükség szerint jelentkező frusztrációt, sokkal nehezebb lesz visszanyerni a beteg bizalmát, újra kialakítani a kapcsolatot.
Súlyos állapotú beteggel való kapcsolatépítés
A beteget jellemzi: teljes beszédképtelenség, esetleg hangadási képesség hiánya, fizikai gyengeség, inkontinencia, teszttel a beteg nem vizsgálható. A beteg bizalmának megnyerése az első, és legfontosabb feladat.
- Naponta látogassuk meg a beteget, figyeljük meg, megismer-e, és mikor jelzi? Próbáljuk megfigyelni minek örül, reagál-e egyáltalán a közeledésre?
- Vegyük észre - mivel tudjuk helyzetét könnyíteni – vizes ruhával lemossuk az arcát, megigazítjuk a párnáját, lepedőjét, adunk egy korty vizet, egyben megnézhetjük van-e nyelési problémája, ha szükséges soron kívüli tisztába tevést kérünk, tehát igyekszünk pozitív élményekhez juttatni a beteget személyünkkel kapcsolatban.
- Próbáljuk az igen, nem, biztos használatát szemmel, kézzel jelezve kialakítani az együtt töltött idő alatt.
- Tájékozódjunk, hogy lép kapcsolatba a hozzátartozókkal, segítsük a hozzátartozókat is ebben!
- A hello köszönési forma kézzel kísérve elég hamar hangot is hoz magával.
- A hozzátartozóktól bekért képeket nézzük együtt végig a beteggel, a hátlapra írt nevek segítenek bennünket abban, hogy a felidézést segíthessük. Nem vizsgáztatunk, erről meg kell a hozzátartozókat is óvni!
- Halk szóval nyugtassuk meg, nincs egyedül, itt vannak a családtagjai is, szeretik, hazavárják.
- Vallásos betegeket igen megnyugtat egy közösen elmondott ima.
- Zenei érdeklődésű betegek szeretettel fogadják a halk énekeket is.
- Beszéljünk rövid mondatokban, halkan, de tisztán, érthetően.
- Ne gondoljuk, hogy a beszédképtelen, beszédet nem értő beteg ebből semmit se profitál!
Kapcsolatépítés középsúlyos állapotú beteggel
A beteget jellemzi: fizikailag jobb állapotban van, felültethető, vagy kiültethető, inkontinenciája már megszűnt, teszttel való vizsgálata megkísérelhető.
- Célszerű megtanulni, a kiültetés legjobban bevált módját az ápolónőktől, és segítség nélkül elvégezni a foglalkozás kezdetén, s ha a beteg kéri, hogy le akar feküdni már, ne kelljen segítséget hívni a lefektetéshez.
- A feladatok során figyeljük meg nincs–e a betegnek látótér kiesése!
- Ha a beteg még hangot se ad, célszerű beszédnélküli logikai feladatokat adni, megfigyelni ismeri-e a színeket. Ha a színeket biztosan felismeri Token teszttel vizsgálható lesz, ami sokat segít a terápia megtervezésénél.
- Ha a beteg hangot, ad, egy-két szót mond, próbáljuk finoman felmérni a beteg beszédsérülését, a gyakorlatok alatt, úgy, hogy a beteget a lehető legkevesebbet frusztráljuk!
Először az ápolónőket kérdezzük ki, ők mit tapasztaltak e téren a gondozási, ápolási feladatoknál.
Célszerű tárgyakat vinni a beteghez egy tálcán, és ezzel próbálkozni. A tárgyak 4x4-es csoportban: A tárgyak válogatásának szempontjai:
- ne legyenek kapcsolatban egymással,
- a beteg számára fontos, gyakorlati tárgyak legyenek
- 2-3 szótagú szavakat keressünk!
- ne legyenek hasonló hangzásúak,
- ne kezdődjenek hasonló hanggal
Szócsoportok, melyeket használok:
- dió, cipő, pohár, olló,
- bögre, kulcs, szappan, zsebkendő,
- kanál, valamilyen gyümölcs az idénynek megfelelően, óra, gyufa
- ceruza, villa, papucs, krém
Megfigyeléseinket rögzítsük Csűri Mária szempontjait kiegészítve: szólások, éneket felidézésével.
Ezzel a WAB teszt felvételére készíthetjük fel a beteget, jó támpontot kapunk a terápia tervezéséhez.
- A kórházban a betegek hamar elveszthetik időbeni tájékozódásukat, ezért célszerű vagy saját papírnaptárt készíteni, vagy bolti naptárt használni e célra. Naponta dolgozzunk a naptárral, ha mást nem, legalább áthúzással jelöljük a már elmúlt napokat.
- Énekeljünk a betegnek lassan, halkan tekintetükkel biztatva ő is próbálkozzon. Az a szép..., Zsebkendőm..., Alma a fa alatt..., Kis kutya, nagy kutya..., Ritka búza...
- Próbáljuk a beszédszervi mozgások utánzására rávenni a beteget. Itt a hangadással kísért mozgások könnyítenek sokat. “Néno” “UI” mondás mellett könnyebb az ajakgyakorlat végzése.
- Ügyesítsük a beszédszerveket szívószállal! Itt megfigyelhetjük, hogy az irányokkal tisztában van-e a beteg.
- Végezzünk légzési gyakorlatokat! / Szívószállal, gumikesztyű fújatásával. Ha nehéz a szívószál pontos tartása az ajkakkal jó szolgálatot tesz a „plusszos” tubus, nagy átmérője miatt könnyebb az ajkakkal megfogni. Szívesen fújnak sípot is, főleg a még beszédképtelen betegek.
- Ha nyelési problémái is vannak a betegnek, akkor fokozottabb figyelmet kell fordítani a logopédiai gyakorlatokra. Általában orrszondán folyik a beteg táplálása ilyenkor. A beteg nyálzik, a szájába juttatott folyadékot képtelen megtartani, önállóan képtelen egy kortyot is bevenni a szájába. Nyelvmozgás általában nem figyelhető meg. Nyelési reflex kiváltható, tehát a nyelés orális szakaszával van a probléma.
Kapcsolatépítés enyhébb súlyosságú beteggel
A beteget jellemzi: beszélni nehezen beszél, enyhén érintett az arcizma, szája félre áll, ezért kissé nehezen nyel. „Jó” kezével is ügyetlen, nehezen látja el magát. Inkontinenciája még fennáll, vagy már megszűnt.
- Figyeljük meg az arcizom érintettség mértékét. Tanítsuk be a megfelelő gyakorlatokat a korrekcióra.
- Figyeljük meg nyelését, segítsük az esetleges korrekcióban!
- Gondoljunk az apraxia oldására!
- Végezzük el a teszt vizsgálatokat, esetleges demencia kiszűrését, tervezzük meg a terápiát.
- Feltétlen foglalkozni kell a demens betegekkel is, mert a kórházi tartózkodás sokat ronthat a beteg állapotán!
- Fontos a hozzátartozókat, és a kórtermi társakat felkészíteni a szeretetteljes bánásmódra a demens betegek esetében!
- Segíteni kell a hozzátartozókat abban, hogy meglássák a megmaradt értékes személyiség jegyeket, / udvariassági formák, személyi higiénia iránti igény / próbálják ezeket előtérbe helyezni a beteg elfogadásánál.
- Nehéz elfogadni, hogy a tiszteletben tartott szülő, már nem a régi, inkontinenssé vált, lebénult, képtelen a saját nevét megmondani, sokszor ez az elfogadás mércéje a hozzátartozók szemében, fokozott gondoskodást igényel, önálló életvezetése lehetetlenné vált.
- Még nehezebb a helyzet, ha a beteg fiatal, és keresőképességét vesztette el a betegséggel.
- Kérjünk segítséget a kórház szociális nővérétől, aki segíti jogszabály ismeretével a családot ebben a nehéz helyzetben. Sajnos a szociális háló nem ad annyi segítséget amennyire valóban szükség lenne!
A kórházi betegeknél annak eldöntése, hogy afáziával állunk-e szemben, vagy általános leépüléssel igen nehéz, ezért minden beteggel, aki nem beszél, kezdjünk el foglalkozni!
Minden megnyilvánulását a betegnek jól figyeljünk meg és jegyezzünk le! Egy hét után a kérdés eldöntése már nem lesz olyan nehéz, ha megfigyeléseink alaposak voltak.
Tanácsok leendő logopédusoknak
- Szívesen vegyen részt team munkában, mert itt egyedül semmit sem tehet, egységben van csak fejlődés!
- Vértezze fel magát ápolási ismeretekkel, hogy egyedül legyen képes a beteg etetésére (nyelésterápia) és a beteg mozgatására.
- Fejlessze a hozzátartozókkal való kommunikációs készségét, mert a család segítése is fontos feladat a beteg gyógyulása érdekében.
- Számítson a folyamatos önképzésre, mert továbbképzések sajnos ritkák!
- Építsen stabil hátországot a lelki terhek elviseléséhez.